Как проходит президентская программа по компьютеризации сельской школы в Псковской области
10:15, 14 декабря 2001, ПАИ
На Псковщине продолжается реализация президентской программы по компьютеризации сельских школ. Во все школы области компьютеры уже привезены, но в некоторых пока не подключены. Руководители школ волнуются: не остановится ли программа компьютеризации сельских школ на середине пути? когда ученики смогут работать на новом современном оборудовании? С просьбой ответить на эти и другие вопросы мы обратились к начальнику Главного управления общего и профессионального образования области Вере Емельяновой.
Вера Васильевна, что такое программа компьютеризации, кто ее разработал?
В январе 2001 года Президент России принял решение о реализации программы компьютеризации сельской школы. Это очень важное политическое и практическое решение, ведь сейчас нужны новые подходы к развитию образования. Школа нуждается в новых компьютерных и информационных технологиях. Учитывая, что образовательная система Российской Федерации и, прежде всего, сельская школа очень страдает от недостатка компьютерной техники, Президент вынес решение, средства на эти цели были предусмотрены в бюджете Российской Федерации. Сумма составила один миллиард рублей.
Участвуют ли субъекты федерации в финансировании этой программы?
Конечно, условия реализации программы предполагали, что каждый субъект федерации должен вложить и свою долю в объеме 50%. И, надо отметить, что губернатор Псковской области не сомневаясь определился по этому поводу и наша область, несмотря на то, что наш бюджет всегда сложно формируется, своевременно свою долю расходов выделила и уплатила для приобретения компьютеров. Правительство в лице Министерства образования в течение лета проводило конкурс на поставку компьютеров, приобретало их у разных фирм и в конце сентября – начале октября компьютеры доставлялись в субъекты федерации, в том числе и в нашу область.
Сельских школ в нашей области много, все ли они смогли получить хотя бы по одному компьютеру?
Мы с удовольствием получили 340 компьютеров для 289 сельских школ Псковской области. Хотя программа предполагала каждой сельской школе выделить один персональный компьютер, в результате своевременных торгов и того, что наша область своевременно и в полном объеме оплатила свою долю, мы получили на 40 компьютеров больше. Думаем, что это позволит нашим сельским школам развиваться более полноценно. Таким образом, программа компьютеризации подходит к своему логическому концу.
То есть, компьютеры в школы привезены, и на этом можно ставить точку?
Нет, сейчас идет процесс установки этих компьютеров в образовательных учреждениях, подготовка специалистов для работы на этих компьютерах, поскольку, конечно, не в каждой сельской школе, а особенно в малокомплектных школах, такой специалист был. Люди должны были пройти специальную подготовку и в институте повышения квалификации, и на местах, чтобы каждый компьютер был работающим.
Как организовано подключение компьютеров? Во всех ли школах области этим занимаются специалисты?
По условиям соглашения между Министерством образования России и Администрацией Псковской области процесс установки компьютеров определен в особом порядке. Мы проводили конкурс на право установки этих компьютеров. Для южной зоны области эту задачу будет решать фирма «Март» и успешно ее решает: южная зона уже практически завершила установку компьютеров в своих районах. Мы можем сказать, что в Локне, Кунье, Невеле, Новосокольническом и Великолукском районе этот процесс почти завершен, там осталось по несколько школ, где, к сожалению, пока не выполнены условия, которые муниципалитет обязан был выполнить. Я имею в виду подготовка условий по электрификации школ, заземление, изготовление решеток, то есть, много вопросов, которые надо параллельно решить.
По Северной зоне эту программу реализует фирма «Инфорт», которая расположена в Пскове. Северная зона сама по себе большая, однако, по соглашению, мы должны эту работу завершить до конца календарного года, до 1 января.
Для себя мы, в Управлении образования, определили 15 января как контрольный срок, поскольку еще будут продолжаться каникулы и будет время проверить, как компьютеры подключены, как они работают и второе учебное полугодие должно быть использовано на реализацию всех программ с оборудованием.
Кстати, я должна довести до сведения всех, что неделю назад мы получили 300 посылок с программным обеспечением для этих компьютеров. Таким образом, Министерство выполнило практически уже все свои обязательства перед нами, как и Псковская область выполняет их тоже почти в полном объеме. Нам осталось провести еще две сессии курсов для учителей по информатике и использованию этих компьютеров, и я думаю, что мы уже готовы приступить ко второму этапу информатизации российского образования.
Что предполагается сделать в рамках второго этапа?
Этот второй этап начнется в январе 2002 года, рассчитан он будет на городские школы. Муниципальные школы Пскова и Великих Лук тоже получат полноценные компьютерные классы и будут подключены к Интернету, что реально повлечет за собой и изменения в самой системе образования.
То есть, можно сказать, что в тех школах, где сейчас компьютеры стоят в коробках и никто не знает, что с ними делать, через месяц будут с компьютерами работать.
Да, они действительно не могут их подключить самостоятельно, поскольку по условиям соглашения мы несем очень серьезную ответственность за то, чтобы компьютеры были подключены профессионально и работали без сбоев. И, кстати, эти две фирмы – «Март и «Инфорт» - в течение целого года будут наблюдать и работать с этими школами в случае поломок, каких-то недоразумений или дополнительных проблем, которые создает такая техника. Ведь, знаете, программа компьютеризации для сельской школы имеет серьезные проблемы в том смысле, что многие школы отапливаются дровами, поэтому для нас сегодня в план мероприятий входит постоянное увеличение количества заготовки дров для этих учреждений. В такие морозы мы не можем позволить, чтобы такая техника находилась в помещении, где температура может превышать минус пять градусов, поэтому это тоже условие, которое требует своего решения. Поэтому задача решается комплексно, но самая главная наша цель – чтобы компьютеры работали и для детей были полезны.
Вера Васильевна, может ли быть так, что в какой-то школе эти коробки с компьютерами будут стоять и 15 и 20 января, и 1 февраля. Что в этой ситуации делать?
Они хорошо знают, что им делать, где находятся специалисты управления образованием, все районы информированы, какая организация их должна обслужить. Сегодня многое зависит от конкретных условий договоренности района и фирмы, которая должна это обеспечить. Я думаю, если возникло препятствие, отказ или проблема, которая не зависела от условий каждой стороны, то для этого существует наш орган, который обеспечивает надзор и контроль за решением таких вопросов. Поэтому каждый район об этом хорошо информирован, и знает, какие специалисты в Главном управлении за это несут ответственность и как эту проблему решить.
За последнее время мы встретились практически со всеми руководителями районных управлений образованием, часто встречаемся с директорами, не проходит практически ни недели, чтобы мы не бывали в районах. И, по крайней мере, нигде такой вопрос перед нами не был поставлен: что есть проблема, что директор не мог достучаться до РОНО или район не знает, как эту проблему решить. Поэтому, мне кажется, может быть преувеличено напряжение в какой-то конкретной школе и на самом деле проблем не существует. За все это заплачены средства, фирмы эти уже получили соответствующую оплату труда, техника на месте, поэтому самая большая проблема сегодня – сохранить эту технику и извлечь из ее работы максимальную для школы пользу.
Беседовала Ольга Лурцева
Вера Васильевна, что такое программа компьютеризации, кто ее разработал?
В январе 2001 года Президент России принял решение о реализации программы компьютеризации сельской школы. Это очень важное политическое и практическое решение, ведь сейчас нужны новые подходы к развитию образования. Школа нуждается в новых компьютерных и информационных технологиях. Учитывая, что образовательная система Российской Федерации и, прежде всего, сельская школа очень страдает от недостатка компьютерной техники, Президент вынес решение, средства на эти цели были предусмотрены в бюджете Российской Федерации. Сумма составила один миллиард рублей.
Участвуют ли субъекты федерации в финансировании этой программы?
Конечно, условия реализации программы предполагали, что каждый субъект федерации должен вложить и свою долю в объеме 50%. И, надо отметить, что губернатор Псковской области не сомневаясь определился по этому поводу и наша область, несмотря на то, что наш бюджет всегда сложно формируется, своевременно свою долю расходов выделила и уплатила для приобретения компьютеров. Правительство в лице Министерства образования в течение лета проводило конкурс на поставку компьютеров, приобретало их у разных фирм и в конце сентября – начале октября компьютеры доставлялись в субъекты федерации, в том числе и в нашу область.
Сельских школ в нашей области много, все ли они смогли получить хотя бы по одному компьютеру?
Мы с удовольствием получили 340 компьютеров для 289 сельских школ Псковской области. Хотя программа предполагала каждой сельской школе выделить один персональный компьютер, в результате своевременных торгов и того, что наша область своевременно и в полном объеме оплатила свою долю, мы получили на 40 компьютеров больше. Думаем, что это позволит нашим сельским школам развиваться более полноценно. Таким образом, программа компьютеризации подходит к своему логическому концу.
То есть, компьютеры в школы привезены, и на этом можно ставить точку?
Нет, сейчас идет процесс установки этих компьютеров в образовательных учреждениях, подготовка специалистов для работы на этих компьютерах, поскольку, конечно, не в каждой сельской школе, а особенно в малокомплектных школах, такой специалист был. Люди должны были пройти специальную подготовку и в институте повышения квалификации, и на местах, чтобы каждый компьютер был работающим.
Как организовано подключение компьютеров? Во всех ли школах области этим занимаются специалисты?
По условиям соглашения между Министерством образования России и Администрацией Псковской области процесс установки компьютеров определен в особом порядке. Мы проводили конкурс на право установки этих компьютеров. Для южной зоны области эту задачу будет решать фирма «Март» и успешно ее решает: южная зона уже практически завершила установку компьютеров в своих районах. Мы можем сказать, что в Локне, Кунье, Невеле, Новосокольническом и Великолукском районе этот процесс почти завершен, там осталось по несколько школ, где, к сожалению, пока не выполнены условия, которые муниципалитет обязан был выполнить. Я имею в виду подготовка условий по электрификации школ, заземление, изготовление решеток, то есть, много вопросов, которые надо параллельно решить.
По Северной зоне эту программу реализует фирма «Инфорт», которая расположена в Пскове. Северная зона сама по себе большая, однако, по соглашению, мы должны эту работу завершить до конца календарного года, до 1 января.
Для себя мы, в Управлении образования, определили 15 января как контрольный срок, поскольку еще будут продолжаться каникулы и будет время проверить, как компьютеры подключены, как они работают и второе учебное полугодие должно быть использовано на реализацию всех программ с оборудованием.
Кстати, я должна довести до сведения всех, что неделю назад мы получили 300 посылок с программным обеспечением для этих компьютеров. Таким образом, Министерство выполнило практически уже все свои обязательства перед нами, как и Псковская область выполняет их тоже почти в полном объеме. Нам осталось провести еще две сессии курсов для учителей по информатике и использованию этих компьютеров, и я думаю, что мы уже готовы приступить ко второму этапу информатизации российского образования.
Что предполагается сделать в рамках второго этапа?
Этот второй этап начнется в январе 2002 года, рассчитан он будет на городские школы. Муниципальные школы Пскова и Великих Лук тоже получат полноценные компьютерные классы и будут подключены к Интернету, что реально повлечет за собой и изменения в самой системе образования.
То есть, можно сказать, что в тех школах, где сейчас компьютеры стоят в коробках и никто не знает, что с ними делать, через месяц будут с компьютерами работать.
Да, они действительно не могут их подключить самостоятельно, поскольку по условиям соглашения мы несем очень серьезную ответственность за то, чтобы компьютеры были подключены профессионально и работали без сбоев. И, кстати, эти две фирмы – «Март и «Инфорт» - в течение целого года будут наблюдать и работать с этими школами в случае поломок, каких-то недоразумений или дополнительных проблем, которые создает такая техника. Ведь, знаете, программа компьютеризации для сельской школы имеет серьезные проблемы в том смысле, что многие школы отапливаются дровами, поэтому для нас сегодня в план мероприятий входит постоянное увеличение количества заготовки дров для этих учреждений. В такие морозы мы не можем позволить, чтобы такая техника находилась в помещении, где температура может превышать минус пять градусов, поэтому это тоже условие, которое требует своего решения. Поэтому задача решается комплексно, но самая главная наша цель – чтобы компьютеры работали и для детей были полезны.
Вера Васильевна, может ли быть так, что в какой-то школе эти коробки с компьютерами будут стоять и 15 и 20 января, и 1 февраля. Что в этой ситуации делать?
Они хорошо знают, что им делать, где находятся специалисты управления образованием, все районы информированы, какая организация их должна обслужить. Сегодня многое зависит от конкретных условий договоренности района и фирмы, которая должна это обеспечить. Я думаю, если возникло препятствие, отказ или проблема, которая не зависела от условий каждой стороны, то для этого существует наш орган, который обеспечивает надзор и контроль за решением таких вопросов. Поэтому каждый район об этом хорошо информирован, и знает, какие специалисты в Главном управлении за это несут ответственность и как эту проблему решить.
За последнее время мы встретились практически со всеми руководителями районных управлений образованием, часто встречаемся с директорами, не проходит практически ни недели, чтобы мы не бывали в районах. И, по крайней мере, нигде такой вопрос перед нами не был поставлен: что есть проблема, что директор не мог достучаться до РОНО или район не знает, как эту проблему решить. Поэтому, мне кажется, может быть преувеличено напряжение в какой-то конкретной школе и на самом деле проблем не существует. За все это заплачены средства, фирмы эти уже получили соответствующую оплату труда, техника на месте, поэтому самая большая проблема сегодня – сохранить эту технику и извлечь из ее работы максимальную для школы пользу.
Беседовала Ольга Лурцева
Обсуждение 0
Нет комментариев