Минобрнауки может запретить получать первое высшее экономическое образование заочно

Минобрнауки обсуждает введение запрета на заочное обучение в России по ряду специальностей в качестве первого высшего образования, сообщил директор департамента госполитики в сфере образования Минобрнауки Александр Соболев на заседании ассоциации «Глобальные университеты». «Содержательные инновации, которые могут быть введены в стандарт по ряду экспертных обсуждений, в следующем. Если говорить об образовательных областях, связанных с науками об обществе, ряд коллег, представляющих учебно-методические объединения в области менеджмента, экономики и права, и эта инициатива поддерживается Минобрнауки и Рособрнадзором, предлагает исключить заочное образование по этим программам в качестве первого образования»,— приводит ТАСС слова Соболева. По его словам, уже есть необходимые формулировки, которые позволят ввести стандарт, предполагающий только очную форму обучения по этим направлениям.

«Не очень понимаю, как можно подготовить менеджера заочно в рамках первого высшего. Не понимаю, как юриста, работника прокуратуры или МВД заочно подготовить в рамках первого высшего»,— отметил замглавы Минобрнауки Александр Климов. Ректора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) Ярослав Кузьминов заявил, что система заочной подготовки в России имеет критические изъяны. «Нам нужно принимать действительно серьезные решения. У нас половина студентов-заочников в стране — 2,5 млн заочников из 5 млн студентов. 40% заочников, даже 60% — это экономика, право и т. д.»,— сказал ректор НИУ ВШЭ.

Напомним, в сентябре 2015 года было на международной конференции Edcrunch в Москве официально запустилась «Российская национальная платформа открытого образования», созданная ведущими вузами страны при поддержке Минобрнауки. Предполагается, что уже через несколько лет на бесплатных онлайн-курсах будет заниматься миллион студентов из России и других стран, причем их виртуальные оценки попадут в реальные дипломы и резюме. Эксперты считают, что дистанционное образование не сможет полностью заменить традиционную вузовскую модель, но серьезно поднимет качество российской высшей школы в целом.