МГУ поднялся на шесть позиций в рейтинге лучших вузов мира, но так и не вошёл в топ-100

В престижном мировом рейтинге университетов QS World University Rankings, опубликованном в ночь на вторник на сайте QS, МГУ им. М. В. Ломоносова поднялся на шесть позиций, сообщает «Интерфакс».

МГУ в рейтинге вновь стал лучшим российским вузом, заняв 108 строчку. В прошлом году университет занимал лишь 114 место, а в 2013 году - 120-е.

Тем не менее, следующий за ним в рейтинге вуз России - Санкт-Петербургский госуниверситет (СПбГУ) сдал позиции, оказавшись в этом году на 256-м месте. Год назад СПбГУ был на 23 строчки выше - на 233-м месте, а двумя годами ранее - на 240-м. Новый результат даже немного хуже, чем в 2012-м году, когда второй вуз страны по версии QS был на 253-ей строчке.

Третье место среди российских университетов в мировом рейтинге занимает Новосибирский госуниверситет (317, поднявшись на 11 позиций с 328-го места в 2014 г.), четвертое - МГТУ им. Баумана (338, опустившись на 16 позиций с 322-го места в 2014 г.), пятое - МГИМО (397; вуз в 2012-м году занимал 367-е место, постепенно опускаясь до 399-й позиции в 2014-м году).

Высшая школа экономики (ВШЭ) при этом находится лишь в пятой сотне (группа 501-550), не меняя группу в рейтинге с 2012 года. Ее обогнал МФТИ (группа 431-440, 6-е место среди вузов РФ), Санкт-Петербургский политехнический университет им. Петра Великого (471-480, 7 место среди вузов РФ), Томский политехнический (481-490, 8 место среди вузов РФ), Томский госуниверситет (481-490, 9 место среди вузов РФ). В одной группе с ВШЭ (501-550) также находятся МИФИ и Казанский (Приволжский) федеральный университет.

Первые места мирового рейтинга традиционно делят между собой Массачусетский технологический институт (MIT, 1-е место), Гарвард (2-е место) и Кембридж и Стэнфорд (оба вуза заняли 3-ю позицию). Пятерку замыкает Калифорнийский институт технологий, четвертое место в рейтинге в этом году не присуждалось.

При создании рейтинга использовалось несколько критериев - мнение экспертов из академической среды, соотношение профессорско-преподавательского состава к числу студентов, репутация среди работодателей, индекс цитируемости, а также доля иностранных преподавателей и студентов.